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中国和日本 = China and Japan

China and Japandoi:10.2307/3019948I. Wiley李 国慶
I. Wiley李 国慶  -  被引量:  0  -  2014年

China's Position in Global Value Chains Compared Mth the EU, U.S. And Japan

价值链 中国 欧盟 日本 美国 技术密集型 位相 投入产出模型摘要:赖伟娟School of Economics and Commerce, South China University of Technology, Guangzhou, Chi...
赖伟娟钟姿华  -  中国经济学人(英文版)》  -  被引量:  0  -  2017年

The Inability of Japan to Adapt to China's Rise and China's Strategic Response

Since China first surpassed Japan in 2010 to become the world's second largest economy,the continuing friction and tensions between China and Japan has ...
L GongS Zhang  -  现代国际关系:英文版  -  被引量:  0  -  2014年

The Rise and Fall of Rhetoric in the Orient : Comparison of Rhetoric between Japan and China

Though once a fundamental part of education in the Humanities, Rhetoric declined in the Western world in the 19th century. Western Rhetoric was adopted ...
AitoruTerenguto  -  《Korean Journal o...  -  被引量:  0  -  2014年

Review of Titanium Industry Progress in America, Japan and China

Current situation and prospect for titanium industry in America, Japan and China is briefly reviewed. Chracteristics in aspects of Ti resources, product...
Z Lian  -  《Rare Metal Mater...  -  被引量:  107  -  2003年

明代的日本研究史籍及其特点

China has started to recognize and contact with Japan since the ancient times. Before the Ming Dynasty, studies about Japan are found in official biogra...
时培磊  -  《廊坊师范学院学报(社会科学版)》  -  被引量:  0  -  2012年

The Map of the World by Matteo Ricci in Japan利玛窦世界地图日本

利玛窦在华期间曾绘制世界地图数幅,这些地图的原刊本全世界仅存五件,其中有三件藏于日本。利氏地图经由传教士、中国商人和士人传到日本后,受到了日本社会的广泛欢...
江静  -  《浙江大学学报(人文社会科学版)》  -  被引量:  0  -  2003年
来源: OALib

[图书]  知日!知日!这次彻底了解日本(一堂给中国年轻人入门日本的人文通识课!知日团队直击日本取材,一起重读一个国家的过去,现在和未来!有一万个理由,...

一起重读一个国家的过去,现在和未来. 一堂给中国年轻人入门日本的人文通识课. 《知日知日!这次彻底了解日本》系列图书共四卷,目前上市推出首卷.后续三卷今年陆...
苏静  -  中信出版社  -  被引量:  0  -  2014年

日本地区对流层垂直干分量模型改正

干分量的精确确定影响着GPS气象学中反演可降水量的精度,本文利用2005-2010年日本地区代号为47646的探空站的气象资料,回归了Tateno地区的对流层干分量延迟模型,通过...
闫玉强王坚  -  被引量:  0  -  2011年

國民小學數位落差影響機制之研究:多層次模式的檢驗

本研究旨在瞭解新北市國民小學學生數位落差的現況與影響情形,採用分層隨機抽樣方式,以新北市59所國小學與每校五六年級各一班學生為調查對象,共計2706位學生.研究工...

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